为更好地把握小学生心理动向，为探索素质教育提供客观依据，8月12日，理工学院来到聊城市司南教育培训学校，举办关爱小学生心理健康活动，切实解决小学生心理问题。

　　志愿者通过发放调查问卷的方式，对学生心理健康存在的问题进行初步了解，调查对象是六年级的学生，通过整理问卷数据，志愿者发现，有30%的学生缺乏独立心理，依赖于父母的帮助；超过40%的学生存在情绪不稳定的问题。针对上述问题，志愿者搜集资料，咨询心理医生，找出问题的原因所在，对于心理问题比较严重的学生，志愿者与其进行了单独谈话，引导学生保持健康的心理。随后，志愿者以“我的情绪我做主”为主题进行PPT讲解，简单有趣地分析了情绪的种类以及人在各种情绪下的不同表现，指出情绪没有好坏之分，关键在于如何恰当地处理情绪。小学生们纷纷表示受益匪浅，活动取得良好成效。

　　本次活动，使小学生树立了正确的心理健康观念，同时学会了情绪管理的方法，有助于更好地适应现代生活学习的节奏，进一步的融入校园生活，使和谐社会、和谐校园、和谐心理的理念进一步深入人心。

　　（审核 赵海军）